اختبار لوحات الألوان الكاذبة: كيف يكشف عمى الألوان؟

تتكون هذه اللوحات من نقاط تختلف في اللون والحجم ودرجة السطوع. تُرتَّب بعض النقاط لتشكيل رقم أو رمز أو خط داخل خلفية من نقاط أخرى. يستطيع الشخص الذي يميز الألوان المستهدفة رؤية الشكل، بينما قد يراه المصاب باضطراب معين بصورة مختلفة أو لا يميزه أصلًا.

كلمة «الكاذب» هنا لا تعني أن الاختبار مضلل؛ فالمقصود أن ألوانًا مختلفة قد تبدو متشابهة لدى من لديه ضعف في تمييزها. وتقلل طريقة توزيع النقاط من إمكانية التعرف إلى الشكل اعتمادًا على حدوده أو اختلاف سطوعه فقط.

تحتوي شبكية العين على خلايا حساسة للضوء تُسمّى المخاريط. توجد منها ثلاثة أنواع تستجيب بصورة مختلفة لأطوال موجية قصيرة ومتوسطة وطويلة، ثم يجمع الدماغ إشاراتها لتكوين الإحساس بالألوان. إذا غاب أحد أنواع المخاريط أو تغيرت استجابته، فقد يصعب التفريق بين مجموعات محددة من الألوان.

لا يعني عمى الألوان عادة رؤية العالم بالأبيض والأسود؛ فهذه صورة نادرة. الأغلب هو الخلط بين درجات معينة، خصوصًا الأحمر والأخضر، مع القدرة على رؤية ألوان كثيرة بصورة طبيعية أو قريبة من الطبيعية. وقد يبقى وضوح النظر ممتازًا رغم وجود اضطراب في تمييز الألوان.

لوحات إيشيهارا

تُعد من أكثر الاختبارات استخدامًا للتحري عن اضطرابات الأحمر والأخضر، ولا سيما الأنواع الوراثية. تضم لوحات تُرى فيها أرقام، وأخرى قد تُظهر أشكالًا مختلفة بحسب نمط رؤية الألوان. وقد تتضمن بعض النسخ مسارات يمكن تتبعها لمن لا يقرأ الأرقام.

لوحات واختبارات أخرى

توجد مجموعات أخرى من اللوحات تستطيع التحري عن اضطرابات إضافية، ومنها بعض مشكلات الأزرق والأصفر. وقد يستعين المختص باختبارات ترتيب قطع ملونة حسب تدرجها، أو بأجهزة متخصصة لمطابقة الألوان. يتحدد الاختبار المناسب بحسب الهدف: التحري الأولي، أو تحديد النوع والشدة، أو تقييم متطلبات وظيفة معينة.

لذلك فإن اجتياز لوحات إيشيهارا لا يستبعد كل اضطرابات رؤية الألوان، كما أن التعثر فيها لا يشرح وحده سبب المشكلة أو مقدار تأثيرها في الحياة اليومية.

قد يُجرى الفحص عند ملاحظة صعوبة متكررة في تسمية الألوان أو تمييزها، أو ضمن تقييم بصري مرتبط بالدراسة والعمل. ومن الحالات التي قد تستفيد منه:

• طفل يخلط بين ألوان الأقلام أو يجد صعوبة في الأنشطة التعليمية المعتمدة على اللون.
• شخص لديه تاريخ عائلي لاضطرابات رؤية الألوان.
• متقدم لمهنة تشترط تمييز إشارات أو أسلاك أو مؤشرات ملونة.
• شخص لاحظ أن الألوان أصبحت باهتة أو مختلفة عما اعتاده.
• مريض يحتاج إلى تقييم وظيفة الشبكية أو العصب البصري بحسب تقدير الطبيب.

لا يُفترض أن يكون الخلط العابر عند الأطفال دليلًا كافيًا على عمى الألوان؛ فقد يرتبط بتعلم أسماء الألوان أو الانتباه أو فهم التعليمات.

الفحص بسيط وغير مؤلم، ولا يتطلب عادة قطرات أو تحضيرًا خاصًا عندما يُجرى وحده. يعرض المختص اللوحات وفق تعليمات النسخة المستخدمة، ثم يطلب قراءة الرقم أو تحديد الرمز أو تتبع المسار خلال وقت محدد.

• تُستخدم إضاءة مناسبة لا تغيّر مظهر الألوان.
• تُعرض اللوحات من مسافة وزاوية محددتين حسب دليل الاختبار.
• يمكن ارتداء نظارة تصحيح النظر المعتادة عند الحاجة، مع تجنب العدسات الملونة التي تؤثر في النتيجة.
• قد تُفحص كل عين منفردة، خصوصًا عند الاشتباه باضطراب مكتسب أو اختلاف بين العينين.
• تُسجَّل الإجابات دون تلقين أو إتاحة وقت طويل لتخمين الشكل.

أخبر الفاحص عن أي عدسات ملونة تستخدمها، وعن صعوبة قراءة الأرقام أو فهم المطلوب. ويمكن اختيار اختبار مناسب لعمر الطفل وقدرته على التعاون بدل الاعتماد على اختبار لا يلائم مهاراته.

لا توجد قاعدة واحدة لعدد الأخطاء المقبول في جميع الاختبارات؛ فذلك يختلف باختلاف مجموعة اللوحات وطريقة استخدامها. يقارن المختص الإجابات بمعايير الاختبار، وقد يقترح فحوصًا إضافية لتأكيد وجود الاضطراب وتحديد خصائصه.

قد تتأثر النتيجة بضعف حدة البصر، أو الإضاءة غير المناسبة، أو بهتان اللوحات القديمة، أو عدم فهم التعليمات. ولهذا لا تعني قراءة لوحة واحدة بصورة خاطئة تشخيص عمى الألوان، ولا تنفي قراءة لوحة واحدة بصورة صحيحة وجوده.

أما اختبارات الإنترنت فهي أدوات استرشادية محدودة؛ إذ تختلف ألوان الشاشات وإعدادات السطوع ومرشحات الضوء. ولا ينبغي استخدامها وحدها لتقرير تشخيص طبي أو أهلية مهنية. وفي الوظائف ذات اشتراطات السلامة، تُعتمد الاختبارات والمعايير الخاصة بالجهة المختصة.

يظهر ضعف رؤية الألوان الوراثي عادة منذ الطفولة، ويؤثر غالبًا في العينين بصورة متقاربة ويظل مستقرًا. وتشيع بعض أنواعه المرتبطة بتمييز الأحمر والأخضر لدى الذكور أكثر من الإناث بسبب نمط وراثتها.

أما الاضطراب المكتسب فقد يظهر لاحقًا نتيجة أمراض الشبكية أو العصب البصري، أو تغيرات عدسة العين مثل الساد، أو تأثير بعض الأدوية والمواد الكيميائية. وقد تختلف شدته بين العينين أو يترافق مع أعراض بصرية أخرى. لا توقف دواءً موصوفًا بسبب الشك في تأثيره؛ ناقش التغير مع الطبيب لتقييمه بأمان.

لا يوجد حاليًا علاج روتيني يعيد رؤية الألوان الطبيعية في الاضطرابات الوراثية الشائعة. أما الحالات المكتسبة فقد تتحسن عند علاج السبب، بحسب طبيعة الضرر ومدته. وقد تساعد بعض العدسات أو المرشحات أشخاصًا على تمييز فروق معينة، لكنها ليست علاجًا ولا تعيد رؤية الألوان الطبيعية.

يفيد استخدام أسماء الألوان والرموز والأنماط بدل الاعتماد على اللون وحده، وإبلاغ المدرسة لتعديل الأنشطة عند الحاجة. وتساعد تطبيقات التعرف إلى الألوان في بعض المهام اليومية، لكنها لا تُستخدم بديلًا موثوقًا لاتخاذ قرارات تتعلق بالسلامة.

احجز موعدًا إذا كان الخلط بين الألوان متكررًا، أو يؤثر في الدراسة والعمل، أو ظهرت نتيجة غير طبيعية في فحص استرشادي. وراجع طبيب العيون سريعًا عند ظهور تغير جديد في رؤية الألوان، خاصة إذا كانت إحدى العينين ترى الألوان أكثر بهتانًا من الأخرى.

اطلب تقييمًا عاجلًا إذا ترافق التغير مع فقدان مفاجئ للرؤية، أو ألم بالعين أو عند تحريكها، أو ظهور منطقة مظلمة في مجال النظر. وإذا صاحبه ضعف بأحد الأطراف أو اضطراب الكلام، فاطلب الطوارئ فورًا. فاختبار الألوان وحده لا يستبعد أمراض العين أو الأعصاب التي تحتاج إلى تدخل سريع.