النصف الأيمن من الدماغ: وظائفه وحقيقة ارتباطه بالإبداع

الدماغ هو مركز تنظيم الحركة والإحساس والتفكير والذاكرة والعواطف، كما يضبط وظائف حيوية مثل التنفس واليقظة. يتكون من أجزاء رئيسية تشمل المخ والمخيخ وجذع الدماغ. والمخ هو الجزء الأكبر، وينقسم إلى نصفين أيمن وأيسر، يفصل بينهما شق طولي، وتربطهما حزم من الألياف العصبية، أبرزها الجسم الثفني.

تغطي سطح المخ قشرة غنية بأجسام الخلايا العصبية، وتوجد تحتها مادة بيضاء تنقل الإشارات بين المناطق المختلفة. وتحتوي الأجزاء العميقة على تراكيب تشارك في الحركة والتعلم والانفعال. أما الجمجمة والسحايا والسائل الدماغي الشوكي فتساعد على حماية الدماغ من الأذى، لكنها لا تمنع جميع الإصابات أو الأمراض.

التنظيم الثنائي جزء من بنية الجهاز العصبي، ويتيح توزيع بعض المهام مع استمرار تبادل المعلومات. توجد في كل نصف فصوص جبهية وجدارية وصدغية وقذالية، وتشارك هذه المناطق في وظائف مترابطة؛ فالفص الجبهي مهم للتخطيط والحركة، والقذالي لمعالجة الرؤية، بينما تسهم مناطق أخرى في الإحساس والسمع والذاكرة.

يتحكم كل نصف بدرجة كبيرة في حركة الجانب المقابل من الجسم، ويعالج كثيرًا من الإشارات الحسية القادمة منه، لأن مسارات عصبية عديدة تعبر إلى الجهة الأخرى. لكن هذه قاعدة عامة وليست وصفًا لكل وظيفة؛ فالتحكم ببعض العضلات ومعالجة بعض الحواس يعتمدان على مساهمة الجانبين.

توجد وظائف يميل النصف الأيمن إلى الإسهام فيها بدرجة أكبر لدى كثير من الأشخاص. وهذا لا يعني أنه المسؤول الوحيد عنها، أو أن جميع الأدمغة تنظمها بالطريقة نفسها. ومن أبرز هذه الوظائف:

• الإدراك البصري المكاني: فهم مواقع الأشياء وعلاقاتها، وتقدير الاتجاهات والمسافات أثناء التنقل أو ترتيب الأغراض.
• الانتباه إلى المكان: المساهمة في ملاحظة ما يحيط بنا، مع دور مهم في الانتباه إلى الجانب الأيسر من المجال المحيط.
• معالجة الوجوه: المشاركة في التعرف إلى الوجوه وتفسير بعض تعبيراتها، بالتعاون مع مناطق متعددة.
• فهم نبرة الكلام: التقاط جوانب مثل الغضب أو المزاح أو الحزن من الإيقاع والنبرة، وليس من الكلمات وحدها.
• دمج السياق: المساعدة في فهم المعنى العام وبعض الإشارات غير اللفظية أو المعاني الضمنية.

وقد يسهم النصف الأيمن في معالجة جوانب من الموسيقى والصور الذهنية، لكن تأليف لحن أو رسم لوحة يتطلب أيضًا الانتباه والذاكرة والتخطيط والحركة. لذلك لا يمكن وصف الفن بأنه وظيفة محصورة في نصف واحد.

لدى غالبية الأشخاص، تتركز جوانب أساسية من إنتاج اللغة وفهمها بدرجة أكبر في النصف الأيسر. كما تسهم شبكاته في معالجة التسلسل وبعض العمليات الحسابية. ومع ذلك، فإن قراءة قصة أو حل مسألة لا يحدث داخل جهة واحدة معزولة؛ بل يستدعي شبكات تمتد عبر مناطق مختلفة من الدماغ.

عند الاستماع إلى حديث، مثلًا، تساعد مناطق لغوية في التعرف إلى الكلمات وتركيب الجمل، بينما تسهم مناطق أخرى في تفسير النبرة والسياق وتعبيرات الوجه. والنتيجة هي فهم الرسالة كاملة. كذلك يحتاج الحساب إلى معالجة الرموز والانتباه والذاكرة العاملة، وقد يستعين بالإدراك المكاني بحسب طبيعة المهمة.

في الطب وعلوم الأعصاب، قد يشير تعبير «الهيمنة» إلى تركز وظيفة معينة، مثل اللغة، بدرجة أكبر في أحد النصفين. لكنه لا يعني أن شخصًا يستخدم نصف دماغه بينما يترك الآخر قليل النشاط، ولا أنه يمكن تصنيف الناس علميًا إلى «يميني مبدع» و«يساري منطقي».

نشأت الفكرة الشائعة من تعميم ملاحظات صحيحة عن التخصص الوظيفي، بما فيها ملاحظات على أشخاص خضعوا لقطع الاتصال بين النصفين لعلاج حالات مختارة من الصرع الشديد. لكن نتائج هذه الحالات الخاصة لا تبرر اختبارات شخصية تقسم البشر إلى نمطين. يستمر انتشار النظرية لأنها بسيطة وجذابة، لا لأنها تفسر تعقيد الشخصية والتعلم.

كما أن استخدام اليد اليمنى أو اليسرى لا يكشف وحده عن نمط التفكير أو موهبة الشخص. الإبداع والتفكير التحليلي مهارتان يمكن اجتماعهما وتطويرهما بالتدريب والخبرة، ولا ينبغي تقييد الدراسة أو اختيار المهنة بناءً على ادعاء هيمنة نصف معين.

تختلف الأعراض بحسب موضع الإصابة وحجمها وسرعة حدوثها. وقد تنتج الإصابة عن سكتة دماغية أو نزف أو إصابة في الرأس أو ورم أو مرض آخر يصيب الجهاز العصبي. ولا تكفي الأعراض وحدها لتحديد السبب أو موضع الخلل بدقة.

• ضعف أو شلل أو تغير في الإحساس بالجانب الأيسر من الجسم.
• صعوبة تقدير المسافات أو التنقل أو تنظيم الأشياء بصريًا.
• إهمال الجانب الأيسر؛ فقد لا ينتبه المصاب لطعام في يسار الطبق أو لأشخاص يقفون إلى يساره، رغم أن المشكلة ليست بالضرورة في العين.
• صعوبة فهم النبرة العاطفية أو المزاح أو بعض تفاصيل التواصل الاجتماعي.
• ضعف الانتباه أو الحكم على المخاطر، وأحيانًا قلة الوعي بالمشكلة نفسها.

قد تظهر أيضًا مشكلات في الرؤية أو الذاكرة أو السلوك. والتقييم يشمل الفحص العصبي، وقد يحتاج إلى تصوير الدماغ واختبارات للقدرات المعرفية. ويُختار العلاج بحسب السبب، وقد يشمل التأهيل الحركي والعلاج الوظيفي وتأهيل التواصل.

اتصل بالطوارئ فورًا إذا ظهر فجأة تدلّي الوجه، أو ضعف أو خدر بأحد جانبي الجسم، أو اضطراب الكلام أو فهمه، أو فقدان الرؤية، أو اختلال التوازن، أو صداع شديد غير معتاد. لا تنتظر اجتماع العلامات كلها، ولا تتجاهلها إذا اختفت؛ فقد تشير إلى سكتة دماغية أو نوبة إقفارية عابرة. سجّل وقت بداية الأعراض ولا تقد السيارة بنفسك.

أما التغير التدريجي أو المتكرر في الذاكرة أو الاتجاهات أو السلوك أو فهم الحديث فيستحق موعدًا طبيًا، خصوصًا إذا أثر في الحياة اليومية. وبعد ضربة على الرأس، يستلزم فقدان الوعي أو القيء المتكرر أو تزايد النعاس أو حدوث تشنج تقييمًا عاجلًا.

لا توجد حاجة إلى «تنشيط النصف الأيمن» وحده، ولا دليل كافٍ على أن تمارين أو مكملات معينة تجعل أحد النصفين مهيمنًا وتزيد الذكاء بهذه الطريقة. الأفضل الاهتمام بعادات تدعم الدماغ والأوعية الدموية معًا:

• مارس نشاطًا بدنيًا منتظمًا يناسب حالتك الصحية، وحافظ على نوم كافٍ ومنتظم.
• اتبع غذاءً متنوعًا يشمل الخضراوات والفواكه والحبوب الكاملة ومصادر البروتين والدهون الصحية.
• تجنب التدخين، وتابع ضغط الدم والسكري والكوليسترول وفق إرشادات الطبيب.
• تعلم مهارات جديدة، واقرأ، وحافظ على التواصل الاجتماعي والأنشطة الممتعة.
• استخدم حزام الأمان والخوذة المناسبة لتقليل خطر إصابات الرأس.

الخلاصة أن النصف الأيمن شريك أساسي في وظائف معقدة، لكنه ليس مركز الإبداع المنفرد. صحة التفكير والتعلم تعتمد على تعاون الدماغ كله، لا على تفوق جهة على أخرى.