تأهيل الأطفال
التأهيل الحركي المبكر عند الأطفال في وحدة العناية المركزة
التأهيل الحركي المبكر في العناية المركزة للأطفال هو خطة فردية للحركة والنشاط تبدأ متى سمحت الحالة الطبية، بهدف تقليل آثار قلة الحركة ودعم استعادة الوظائف المناسبة للعمر. وقد تشمل تغيير الوضعية واللعب والجلوس والمشي تحت إشراف الفريق، حتى لدى بعض الأطفال الذين يحتاجون إلى دعم التنفس.
التأهيل الحركي للأطفال المصابين بخلل التنسج القصبي الرئوي
التأهيل الحركي للأطفال المصابين بخلل التنسج القصبي الرئوي خطة فردية لدعم تطور الحركة واللعب والقدرة على النشاط، مع مراقبة التنفس والتعب. لا يعالج تلف الرئة مباشرة، بل يكمل الرعاية التنفسية والتغذوية وفق حالة الطفل وعمره المصحح.
التأهيل السمعي بعد زراعة القوقعة
التأهيل السمعي بعد زراعة القوقعة برنامج تدريجي يساعد الدماغ على تفسير الإشارات التي ينقلها الجهاز وفهم الكلام واستخدام السمع في الحياة اليومية. يجمع بين ضبط المعالج لدى اختصاصي السمعيات والتدريب الفردي ودعم التواصل، وتختلف أهدافه ومدته بحسب احتياجات كل شخص.
العلاج الوظيفي لاضطراب طيف التوحد
يساعد العلاج الوظيفي الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد على المشاركة في أنشطة الحياة اليومية، مثل ارتداء الملابس وتناول الطعام واللعب والتعلم، عبر خطة فردية تراعي قدراتهم واحتياجاتهم الحسية. لا يهدف إلى إزالة التوحد أو فرض سلوك موحد، بل إلى تحسين الاستقلالية والراحة والمشاركة.
العلاج الوظيفي لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
يساعد العلاج الوظيفي الطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه على تحسين مشاركته في الدراسة واللعب والعناية بالنفس، عبر تكييف المهام والبيئة وتطوير مهارات التنظيم. وهو تدخل تأهيلي مساعد عند وجود صعوبات وظيفية محددة، وليس بديلاً عن التقييم الطبي أو العلاجات الأساسية المناسبة.
برنامج التكامل الحسي الوظيفي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
برنامج تأهيلي فردي يقوده اختصاصي العلاج الوظيفي لمساعدة الطفل على المشاركة في أنشطة مثل ارتداء الملابس والأكل واللعب، عندما تعوقه صعوبات حسية. لا يعالج التوحد نفسه، وتُقاس فائدته بتحسن الوظائف اليومية وراحة الطفل، لا بمجرد تحمله للمثيرات.
برنامج العلاج الوظيفي لتنظيم الاستجابة الحسية عند اضطراب المعالجة الحسية (Sensory Processing Disorder)
برنامج تأهيلي فردي يساعد الطفل على المشاركة في اللبس والطعام واللعب والتعلم عندما تعوقه استجاباته للأصوات أو اللمس أو الحركة. يعتمد على تقييم وظيفي وتعديل البيئة وأنشطة مختارة، مع قياس التحسن في الحياة اليومية، وليس على وصفة حسية موحدة أو نتائج مضمونة.
برنامج العلاج الوظيفي للتكامل الحسي الدهليزي عند الأطفال التوحديين
هو تدخل تأهيلي فردي يستخدم أنشطة حركة وتوازن ضمن العلاج الوظيفي لمساعدة بعض الأطفال ذوي التوحد على المشاركة في اللعب والعناية الذاتية والحياة المدرسية. لا يعالج التوحد نفسه، ولا يناسب كل طفل، وتُحدد فائدته بأهداف وظيفية قابلة للقياس ومتابعة التحمل والسلامة.
برنامج العلاج الوظيفي للمهارات الحركية الدقيقة عند اضطراب التناسق النمائي (DCD)
يساعد برنامج العلاج الوظيفي الطفل المصاب باضطراب التناسق النمائي على أداء مهام مثل الكتابة وارتداء الملابس واستخدام أدوات الطعام. يعتمد على تقييم فردي وتدريب مرتبط بالحياة اليومية، مع تكييف الأدوات والبيئة ودعم الأسرة والمدرسة، دون ضمان زوال الصعوبات تمامًا.
برنامج المشي بمساعدة الروبوت عند الأطفال ذوي الإعاقة الحركية
المشي بمساعدة الروبوت وسيلة تأهيلية تتيح للطفل ممارسة خطوات متكررة بدعم آلي وتحت إشراف متخصص. قد يفيد بعض الأطفال ضمن خطة علاج طبيعي شاملة، لكنه لا يناسب جميع الحالات ولا يضمن الوصول إلى المشي المستقل.
برنامج تأهيل الأطفال المصابين بخلل التمثيل الغذائي الميتوكوندري (اعتلال الميتوكوندريا)
برنامج تأهيل اعتلال الميتوكوندريا عند الأطفال هو خطة فردية لتحسين الحركة والاستقلال والمشاركة اليومية، مع توزيع الجهد والراحة ومراقبة التعب. لا يعالج الخلل الوراثي، لكنه قد يساعد على الحفاظ على القدرات وتقليل مضاعفات قلة الحركة بالتنسيق مع الفريق الطبي.
برنامج تأهيل وظيفي لاعتلال الدماغ الصرعي النمائي المبكر (مثل متلازمة دراڤيه)
التأهيل الوظيفي في اعتلال الدماغ النمائي والصرعي برنامج فردي يساعد الطفل أو البالغ على تحسين الحركة والتواصل والعناية الذاتية والمشاركة اليومية. يُنفّذ بالتنسيق مع فريق الأعصاب ومراقبة النوبات، ولا يحل محل علاج الصرع أو يضمن استعادة المهارات المفقودة.